word dosyasını indir YAPILANDIRICI ÖĞRETİM YÖNTEMİ: Neden Yapılandırıcı Görüş? Eğitim içindeki çeşitli profesyonel organizasyonlar ve gruplar müfredat standartlarını ve istenen öğrenme ürünlerini daha çok yapıcı bir görüş çerçevesi içerisinde tanımlıyorlar. Böyle bir çerçeve öğrencilere ilgili problemleri yöneltmeyi ve temel konseptler etrafında öğrenmeyi şekillendirmeyi önerir.Diğer gruplar rekabet için bir ihtiyacı sadece temel becerilerde ve kişisel niteliklerde [...]

BULUÅž YOLU Ä°LE ÖĞRENME Belki süpriz olacak ama tartışmalarda ve araÅŸtırmalarda buluÅŸ yolu ile öğrenmenin ortak bir tanımı henüz mevcut deÄŸildir. Brown (1976), Lakatos (1976), Polya (1962) ve Steen (1988)’i takip ettiÄŸimizde buluÅŸ yolu ile öğrenmeyi, ilgili etkinliklerin  topluluÄŸunu içeren bir öğrenme biçimi olduÄŸunu anlıyoruz. Ä°rdelenecek konunun önerilmesi: Tartışma konusu, cevabı olan özel bir problem [...]

Milli Eğitim Bakanlığı, 2009-1 öğretmen atamalarında 7 bin 81′i kadrolu olmak üzere, toplam 8 bin 141 öğretmen atadı. Milli Eğitim Bakanlığı, 2009-1 öğretmen atamalarında 7 bin 81′i kadrolu olmak üzere, toplam 8 bin 141 öğretmen atadı. Hüseyin Çelik’in katılımıyla gerçekleştirilen atama töreninde, 8 bin 141 öğretmenin ataması yapıldı. Bilgisayar ortamında yapılan atamaların 834′ü açıktan atama, [...]

BEYİN FIRTINASI OLUŞTURARAK ÖĞRENME Problemlerin pek çoğu hemen akla gelen  ilk düşünce ile çözülmezler. En iyi çözümü elde etmek için pek çok çözümü göz önüne almak önemlidir. Beyin fırtınası bir problemin veya düşüncenin tanımlama etkinliğidir ve konu ile ilgili alakası olsun veya olmasın akla bir şeylerin gelmesi ve bu akla gelen fikirlerin önerilmesidir. Bütün bu [...]

Word Dosyasını indir Giriş Kavramlar bilgilerin yapı taşlarını, kavramlar arası ilişkiler de bilimsel ilkeleri oluşturur. İnsanlar çocukluktan başlayarak düşüncenin birimleri olan kavramları ve onların adları olan sözcükleri öğrenir, kavramları sınıflar ve aralarındaki ilişkileri bulurlar. Böylece bilgilerine anlam kazandırır, yeniden düzenler, hatta yeni kavramlar ve bilgiler üretirler. İnsan zihnindeki bu öğrenme ve yeniden yapılanma süreci her [...]

word dosyasını indir: ÖZET: EÄŸitim sistemi içerisinde öğrenciyi tüm yönleriyle tanımak ve deÄŸerlendirmek amacıyla kullanılan portfolio (bireysel geliÅŸim dosyası) uygulamaları bilinmektedir. Bu uygulamalar geleneksel araç-gereçlerle manuel olarak yapıldığı için öğretmenler tarafından oldukça zaman alıcı ve yorucu olarak nitelendirilmektedir. Bu eksiklikleri ortadan kaldırmak amacıyla elektronik ortamda kullanılabilecek bireysel geliÅŸim dosyası tasarlanmıştır. Burada tanıtılan “bilgisayar destekli bireysel [...]

word dosyasını indir Özet: Bu çalışmada, 7. sınıf geometri konularının öğretilmesi ve öğrenilmesinde dramanın kullanılmasını amaçlayan ders planlarının geliştirilmesi ve uygulanması örnekler verilerek sunulmaktadır. Ayrıca, bazı deneysel sonuçlar da kısaca verilmektedir. İçindekiler: 1. Giriş 2. Drama Temelli Ders Planlarının Geliştirilmesi 3. Uygulama 4. Bazı Uygulama Sonuçları word dosyasını indir

word dosyasını indir Özet: Bu çalışmada, geleneksel matematik öğretimine alternatif olarak neden oluşturmacı matematik eğitimi felsefesine uygun etkinliklerin geliştirilmesi ve bunların sınıf içinde uygulanması gerektiği irdelenmekte ve bu tür etkinliklere örnekler sunulmaktadır. word dosyasını indir Kaynakça Glasersfeld, V.  (1990). An exposition of Constructivism:  Why some like it radical? In R. B. Davis, C. A. Maher [...]

2010′da üniversiteye giriÅŸ sistemi iki aÅŸamalı ve altı oturumlu bir sınav ÅŸekli oldu.   Buna göre 2010′da sınavın birinci aÅŸaması Yükseköğretime GeçiÅŸ Sınavı (YGS), ikinci aÅŸama Lisansa YerleÅŸtirme Sınavları (LYS) olarak isimlendirildi. Yükseköğretime GeçiÅŸ Sınavı (YGS) Yükseköğretime GeçiÅŸ Sınavı (YGS)’ye orta öğretimi baÅŸarıyla tamamlayan kiÅŸiler tabi tutulacaklar. 2010 Nisan’da yapılacak bu sınav yükseköğretime geçiÅŸ için yeterliliÄŸi [...]

Word dosyasını indir Giriş: Bilgisayar ağı bulunan ortam üzerinde  eğitim yapılabilmektedir. En büyük bilgisayar ağı olarak kabul edilen internet ile sağlanan bilgi ulaşımı ve paylaşımının en fazla eğitim sektörünü olumlu etkilediği söylenebilir. İnternet yoluyla insanlar; kendi kendilerine çalışarak ya da aynı anda arkadaşlarıyla ve öğretmenleriyle bilgisayar ortamındaki bir sınıfta buluşarak eğitim görebilmektedirler. İnsanların bu biçimde [...]